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领导力的核心是学会领导自己

来源:摘自公众号:职透社 时间:2021-05-31 作者:职透社 浏览量:

领导力的核心是学会领导自己

罗恩·威廉姆斯,是世界500强安泰保险公司的董事长兼CEO。他在新书《学会领导:领导自己、他人与公司》中提到,领导者最重要的事情之一,就是学会如何真正地领导自己。意思是说,领导者在工作中,难免会遇到问题或出现错误。因此需要不断提高自己的领导力。具体怎么做呢?在接受沃顿知识在线专访时,罗恩·威廉姆斯分享了他的一些做法。公众号红杉汇做了翻译。

第一点,威廉姆斯指出,领导力不是天生的,大多数人的领导能力都是后天习得的。你可以从失败和别人身上学习领导经验。值得注意的是,你不必通过职场专家或商学院等特殊渠道,学习领导力经验,只要多向周围人学习,了解什么是应该做的,什么是不应该做的,怀有一个开放的心态,你就能不断提升你的领导力。

第二点,大多数员工都希望自己能为明确的、不断提升的目标而努力工作,因此,领导者要时刻反思自己,有没有帮助员工找到、建立这个目标,并帮助他们以正确的方式做事。每个人都想让世界变得更美好,领导者需要将商业活动与使世界变得更美好的事物联系起来。

第三点,保持企业文化。如果你的公司处于快速发展的阶段,那么你雇佣员工的频率会很高,这可能会导致企业文化和核心价值观的淡化,也会导致公司战略和创始人真正想要实现的目标被模糊。威廉姆斯建议,一是领导者需要具备明确而坚定的目标,在市场中找到公司目前的位置以及未来想要到达的位置。二是,高度结构化和有序沟通,把企业文化和价值观阐述得极为清晰精简。总之,企业文化不是领导层说的空话,而是企业每天在做的事情。

第四点,征求他人的反馈。威廉姆斯指出,团队是顾问,而领导者是决策者。什么意思呢?团队更善于发现问题、判断问题、提出方案,而真正做决定的是领导。所以领导者需要能够聆听和尊重团队的意见,同时也要保有独立思考的自我意识。

共享经济还有未来吗?

孙正义是投资界的传奇人物。2016年,孙正义发起成立了有史以来规模最大的私募股权基金——软银愿景基金,基金总金额达到了1000亿美元。翻出愿景基金的投资目录,我们可以看到,共享经济这个概念尤其被孙正义看重。无论是UBER、滴滴,还是WeWork,都被认为是共享经济的突出代表。但从现阶段的成果看,孙正义重点押宝的几家共享经济企业似乎都表现不佳。有人就认为,共享经济这个概念完全是个骗局。那么,情况究竟是否如此?所谓的共享经济还究竟有没有未来呢?经济观察报的一篇文章对这些问题进行了探讨。

首先,作者提出,我们怎么样看共享经济的未来,很大程度上取决于我们怎么定义它。

根据作者的理解,要称之为共享经济,其首要条件就是这个经济体系中使用的资源本来应该是闲置的、未充分利用的。按照这个定义,专门去生产产品,然后将其投放到市场上的,不应该算是共享经济。比如,我们熟悉的共享单车、共享充电宝,其实就不应该算是共享经济。理清了这个概念,接下来讨论共享经济的未来就很容易了。

在作者看来,共享经济要想成功,关键要看资源本身的价值 与对它重新进行配置的成本的大小。比如,一件闲置品 对于社会上最需要它的人来讲 价值是100元,但要实现闲置品和需求者之间的匹配 却需要120元的话,这个匹配就没有意义。只有重新配置的成本 小于重新配置所产生的价值,这个配置过程才有意义。

一般来说,如果待配置的物品价值越高,则这种模式成功的潜力就越大。从这个角度看,共享民宿、共享办公、共享出行是比较可能成功的,因为这些模式所要配置的物品价值很高;而诸如共享雨伞、共享马扎这些模式成功的概率则几乎为零,因为要对它们进行配置的成本很可能已经超过了物品本身。

当然,除了匹配成本外,很多具体的共享模式还会产生很多额外成本,例如共享民宿就有信任和安全成本。把这些成本降下来,对于共享经济的成功也是十分重要的。

此外,共享经济能否有进一步的发展,很大程度上还要看资本。一家负责任的共享经济企业,应当根据其自身的业务特点和资金需要 合适选择对待资本的态度,切不可盲目追风。而从资本的角度看,也应该理性投资,不应该盲目迷信规模,迫使企业违背自己能力去扩张。

组织未来的核心竞争力

在知识革命时代,学习力就是组织未来真正的核心竞争力。公众号 春暖花开 分享了有关培养学习力的内容。

我们要知道,知识革命时代,淘汰的不是工具,而是人。管理学大师德鲁克把过去知识所起的作用划分为三个阶段。当知识运用于生产工具、工作和知识自身的时候,分别产生了工业革命、生产力革命和管理革命,并陆续淘汰了没有实现智能化的工具、流程和方法。如今,人类已进入全新的知识革命时代,而这个阶段淘汰的就是没有创造力的人。

那么如何把知识变成智慧呢?首先我们要清楚,什么是数据、信息、知识和智慧。数据就是没有任何加工的真实的数字和事实,它们经过处理会变成信息,再通过个人判断进行鉴别和处理就变成了知识。正如你转发一篇文章给他人,你就已经进行了筛选,这个信息在你那里就已经是知识了。而当你运用已有知识并得到结果,这个知行合一的过程,就产生了智慧。

通过激活人的创造力,企业才能获得长足发展,这就需要个人和组织共同学习,共同成长。而现阶段,我们需要重新定义我们在组织内部的学习,它不能只是知识的普及,必须要作用于学习和成长。今天的企业普遍存在两个现象,老板学习的太多,员工学习的太少 ,而当老板把学到的东西分享给大家,大家又听不懂他在说什么,这就导致了双方的焦虑。实际上,应该通过团队学习的方式,管理者带领员工学习,一起讨论并得到答案,最后形成行动方案,直接赋能绩效。

具体到企业大学或人力资源,他们需要做的是什么呢?事实上,他们需要承担三个角色,分别是组织能力的锻造者、组织绩效的推动者和组织未来的整合者。当我们能通过这些让员工真正拥有学习力,员工就会不断成长、不断发展。


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